聰明吃，快樂動，減重減碳救地球

   資料來源 :行政院衛生署國民健康局

 

聰明吃   快樂動

多吃 1 口飯   多行 1 里路   少吃 1 斤肉

減重減碳救地球

近年來氣候驟變與天然資源的缺乏都在提醒我們，拯救地球的行動刻不容緩。國民健康局在世界地球日提醒大家，只要力行「聰明吃、快樂動」、維持動態生活、把麵食換成米食，多吃一口飯、食用天然食材及少吃肉類，身體作環保，也能減碳救地球。

＊「聰明吃」的選擇

一、多食用米食：

米飯不僅可以提供足夠的熱量來源，也可增加飽足感，種植水稻還具有減少溫室氣體的功能。根據統計，每公頃水稻田 1 天吸收二氧化碳量達 423 公斤，相當於一輛中型房車由北開到南來回兩趟的排碳量。

二、少食用肉類：

每生產 1 公斤肉類約排放 36.4 公斤的二氧化碳，相當於一輛中型房車自臺北一路開到臺中。由於飼養牲畜需有廣大土地以種植牧草，導致樹木遭到砍伐以換取更多牧地來飼養牲畜，所造成的生態環境破壞不容小覷。若能多食蔬果、每日一餐無肉，可減少多餘脂肪、膽固醇及熱量吸收，也能挽救許多林木免於被砍伐的命運。

三、多吃天然食物：

食品在加工處理的過程中會產生許多溫室氣體，例如樹上的柳橙製作成1瓶500c.c.的柳橙汁，經加工、運送、販賣等過程，製造出約 390  公克的 CO2  ，若能直接食用柳橙，不僅吸收到更多營養及纖維素，也更環保；而少喝  1 瓶  600c.c.的可樂，改喝白開水，可避免 288 公克的 CO2 產生，也減少攝取過多糖分及熱量，因此多攝取天然食物，少吃過度加工的食品，有助於體內環保及地球環保。

＊「快樂動」的生活

一、多爬樓梯少搭電梯：如能爬樓梯而不搭乘電梯，以5 層樓而言，1 趟就可減少排碳量達1.09 公斤。

二、多走路、少開車：短距離通勤若由開車改為騎自行車或步行，以6 公里計算(約步行1萬步)，單趟可減少1.42 公斤排碳量。

三、電視來運動：每天少看 1 小時電視，改為出外散步或運動，也可以減少0.1公斤的排碳量。

　　若能善用上述小技巧，每人減碳 1 公斤並非難事，只要全臺每人每日減碳 1 公斤，等於一輛中型房車環台海岸線約 8 萬圈的排碳量，等於 62 座大安森林公園一整年時間所吸收的二氧化碳!

　　國民健康局於今年推動「健康 100  臺灣動起來」，希望民眾將「聰明吃、快樂動、天天量體重」融入生活每個層面，實踐健康飲食及生活化運動，並維持健康體重，既能節能減碳又能健康滿分。

102學年度安心餐券使用滿意度

102學年度安心餐券使用滿意度

食品包裝應注意事項

有容器或包裝之食品、食品添加物，應以中文及通用符號顯著標示下列事項於容器或包裝之上：

一、 品名。

二、 內容物名稱及重量、容量或數量；其為二種以上混合物時，應分別標明。

三、 食品添加物名稱。

四、 廠商名稱、電話號碼及地址。輸入者，應註明國內負責廠商名稱、電話號碼及地址。

五、 有效日期。經中央主管機關公告指定須標示製造日期、保存期限或保存條件者，應一併標示之。

六、 其他經中央主管機關公告指定之標示事項。經中央主管機關公告指定之食品，應以中文及通用符號顯著標示營養成分及含量；其標示方式及內容，並應符合中央主管機關之規定。

例圖：

優良食品指標

1.「CAS優良食品」標誌


　　此標誌是指這項食品合於我國「CAS優良食品標誌制度規範」之各項規範，其涵蓋的範圍包括：肉品、冷凍食品、果蔬汁、良質米、蜜餞、米飯調製品、冷藏調理食品及生鮮用菇等八類。

2.「食品GMP」認證標誌

　　此標誌是指製造此食品之食品工廠，通過「食品良好作業規範GMP認證制度」之查驗，成為食品GMP之認證工廠。你知道圖樣所代表的意義嗎？OK手勢代代表對產品之安全衛生「安心」；代顏代表對產品之品質「滿意」。

3.「鮮奶標章」

　　此標誌是臺灣省政府農林廳特別設計來用以標示100%純鮮乳之產品；在每一瓶鮮乳上的「鮮奶標章」，都會有一個一同的號碼，以達到良好的純度管制。

4.「蔬果吉園圃」標章

　　此標誌是安全、衛生蔬果的代名詞，由臺灣省政府農林廳所核發，用以推行優良農業操作及加強安全使用農藥；所以在圖樣中的兩綠葉代表農業，三個圓圈則是代表產品符合國際所強調的優良農業操作；及標章之推行有賴「輔導」、「檢驗」及「管制」等三個要素共同配合。

99年度營養衛教宣導《第一場》

對象：低年級學童

 營養師認真講課，小朋友聽得專注

 講習後有獎徵答，小朋友爭相舉手，踴躍回答

 邀請侑芳食品廠沈祐成營養師蒞校宣導

學生意外傷害或急病送醫處理要點

順天國小學生意外傷害或急病送醫處理要點　 93年2月11日修訂


一、學生發生意外傷害或急病時，上課時間由任課老師，非上課時間由各班導師或在場發現之教職員工及學生，立刻將受傷(患病)學生送到健康中心，如遇護理人員不在時，教師應掌握急救原則，緊急處理或立即送醫院．

二、學生意外傷害或急病處理原則：

1.一般狀況（無立即性及無繼續性傷害之傷病）：若需就醫，由任課教師先通知家長或緊急連絡人前來帶回就醫，無法聯繫或家長無法立即到校者，由導師送醫．（班務之處理請參照第五要點．）

2.特殊狀況（有立即性或繼續性傷害或危及生命之虞者）：由護理人員、任課老師、訓導處人員做好必要之急救處理並即刻送醫，導師負責聯絡家長會合後，必要時亦隨行護送。（團體食物中毒或意外傷害時，依據本校偶發事件處理暨緊急救護小組系統職掌處理）。

3.傷害情形屬於一般狀況或特殊狀況，由護理人員依其專業能力判斷之．

4.護送人員應准予公出，必要時給予公假．

三、傷患送醫急用經費由總務處籌備零用金備用，送醫經費的預支與歸還，由訓導處協助健康中心辦理，因特殊原因該款無法歸還時，需檢據簽會各有關單位並請校長處理。

四、意外傷害或急病學生送醫時，應送有參加全民健保險之醫院，送醫之交通工具可僱用計程車，必要時應即連絡１１９救護車前來支援。

五、因重大意外傷害就醫事件發生時，應立即報備。其程序為任課教師→導師→護理人員→體衛組長→生活教育組長→訓導主任→校長，必要時由訓導主任會同人事，教務等單位核予調課（代課）事宜。

六、重大意外事件發生後，應將有關資料處理過程由訓導處書面報告校長核閱後，呈報教育局或衛生局。

七、本要點呈校長核准後實施修正時亦同。

學生午餐廚餘管理要點

臺中巿大甲鎮順天國小學生午餐廚餘管理要點


一依據

臺中市高級中等以下學校午餐供應執行要點辦理。

二、目的：

配合政府資源回收工作，珍惜資源有效運用。

三、申請對象：

1.學童用餐完畢後，各班教師就剩下之飯菜先針對需要的學生，鼓勵學生帶回家。

2.全校用餐時間結束後，午餐廠商將各班剩下之飯菜送至各大樓一樓走廊集中處理，開放社區弱勢家庭進入打包。

四、處理方法

1.午餐廚餘每日中午1：00前請午餐廠商清運完畢。

2.請午餐廠商確保周圍環境衛生，學校不定時派員檢查，若有髒亂，由午餐廠商負責清理。

五、督導：

每日檢視廚餘回收狀況及秩序，隨時提供意見。

六、本要點經校長核可後實施，修正時亦同。

學生午餐留檢制度

臺中巿大甲鎮順天國民小學學生午餐留檢制度


一、依據

臺中市高級中等以下學校午餐供應執行要點辦理。

二、目的

重視食品衛生與安全，配合衛生單位檢驗。

三、方式

1.午餐送達本校後，隨即將裝盒留檢樣本標明日期，送至冰箱冷藏保存。

2.設定冰箱冷藏室溫度0-7度。

3.留檢樣本保留48小時備驗。

4.冰箱內放置溫度計監控冷藏室溫度。

四、督導：

每日檢視留檢樣本，定時清除更換。

五、本要點經校長核可後實施，修正時亦同。

搶鹽？吃碘？對抗環境威脅，講究均衡飲食攝取，才是王道！

文章來源：聯合醫療網
【聯合線上企劃／李穎伶 撰文】

日本災變，引發世界各地民眾搶鹽、吃碘的風潮。但是學者專家反而建議民眾多吃各種顏色的蔬菜水果，增加攝取多種植物營養素的量，來幫助身體對抗環境變化，為自己的健康打底。實際上，大自然繽紛多彩的植物、蔬果中有豐富的維生素，如維生素B群、維生素C等，同時還有上萬種對人體有益的植化素，如花青素、葉黃素、類胡蘿蔔素等，是大自然界最質優的營養來源，幫助身體對抗外在環境威脅。台灣營養學會理事長王進崑呼籲，多注重日常營養素的均衡攝取，比加重攝取某一營養素對身體健康更有幫助。




攝取維他命學問大 補充維他命 你吃對了嗎?



然而，國人的飲食健康嗎？根據衛生署「國人營養健康狀況變遷調查」發現，國人在蔬果與奶類的攝取上，不論次數與份數都沒達到最低標準。飲食內容不夠健康，體內所需的維生素、礦物質與植物營養素攝取不足，當然會影響健康。



許多人的確意識到營養不均衡的情況，因此大約近兩成國人有使用綜合營養保健品來補充每日均衡營養所需。但你知道嗎，挑選綜合營養品可是門大學問；最重要的，就是你所補充的是否真正是符合台灣人容易缺乏且日常飲食中難以攝取到的營養素？



植物營養素 廿一世紀的維他命



根據中華民國營養師全國聯合會發表的「二ＯＯ八外食人口飲食習慣大調查」中發現，國人有六成受訪者不知道要每天攝取三蔬二果，雖然近四成民眾知道要飲食均衡、天天攝取三蔬二果，但知易行難，只有低於一成的人做得到。台灣營養學會理事長王進崑表示，植物蔬果中含有成千上萬種對人體健康有益的「植物化學因子」，簡稱植化素，也稱做「植物營養素」，如類胡蘿蔔素、花青素、茄紅素、葉黃素…等，是保護植物生命的重要防衛系統，吸引益蟲傳播花粉等，對植物的健康生長非常重要，而這些微量營養素對人體也同樣重要，被譽為「廿一世紀的維他命」，要達成均衡營養，絕對不能少了它。



符合國人飲食習慣的最佳選擇



安麗紐崔萊營養師金文鈺也指出，在大自然的植物蔬果中，植物營養素的種類十分多元化，像藍莓、歐越莓等藍紫色蔬果富含花青素，而柑橘、檸檬、葡萄柚則有豐富的生物類黃酮，這也是為什麼營養學家苦口婆心呼籲大家在日常生活中應該多元攝取不同顏色及種類的植物蔬果的原因；但現代人的生活忙碌程度及外食等種種因素，真的無法做到完整攝取，那麼不妨選擇維生素、礦物質的成份與劑量完整，同時更添加了許多萃取自天然植物蔬果菁華的綜合維生素產品。添加天然植物菁華成分的綜合維生素產品，除了補充維生素、礦物質外，還可同時攝取到大自然中珍貴的植物營養素，補足國人蔬果攝取不足的問題，消費者在選擇綜合營養保健品時可多加比較與選擇。



除了蔬果攝取不足外，奶類攝取不足也是造成國人普遍缺乏鈣質的原因，同時根據衛生署「國人營養健康狀況變遷調查」結果也指出，民眾最容易缺乏的維生素就是B1、B2、B6及葉酸，特別是葉酸，有將近三到五成國人攝取不足。所以在挑選綜合營養保健品的時候，提醒您應該特別留意鈣質與維生素B群、葉酸的劑量是否接近衛生署建議的「國人膳食營養素參考攝取量」，才是最符合國人需求的綜合營養片。

相關網址：http://mag.udn.com/mag/life/storypage.jsp?f_ART_ID=306707

看看您的飲食金字塔是否搖搖欲墜？

http://www.jtf.org.tw/educate/enjoyment/enjoyment_005.asp

均衡飲食-健康金字塔

我們要有健康的身體，便須注意飲食的均衡。各類食物所含的主要營養素並不相同，因此我們不要偏食，每日所吃的食物應包括豆類、榖類、肉類、蛋類、奶類及蔬果類。此外，我們每日要定時進食三餐，而食物的分量亦要適中。吃得過少會使身體不能吸取足夠的營養，影響正常發育；吃得過多則令人容易肥胖，影響健康。

由於快速的成長與大量的活動，青少年要攝取足夠的熱量，其熱量需要依性別、身高、體重及個別活動量而不同，男孩約需 2150 ～ 2650卡，女孩約需 2100 ～ 2200 卡的熱量。蛋白質是構成與修補肌肉、血液、骨髓及身體各部組織的基本物質，並能形成抗體，增加身體抵抗力。青少年正值發育期，應攝取足夠的蛋白質以供生長所需。鈣是製造骨骼及牙齒的原料，青少年正值成長時期，應多攝取牛奶、小魚乾、豆腐等含豐富鈣質及蛋白質的食物。青春期的女孩每月月經來潮會有固定的血液流失，需多攝取肝臟、蛋、肉類及深色蔬菜等含鐵質、蛋白質的食物。運動時較易流汗，應多飲水或食用水果、果汁來補充身體所需的水分與礦物質。青少年活動多，易養成不定時進餐及暴飲暴食的習慣，容易損壞腸胃並造成營養不均衡，故應養成按時進餐的習慣。

99年度營養衛教宣導《第二場》

對象：3-5年級體重過重學童

 講題：胖飲食與瘦飲食

 為了身材著想，每人洗耳恭聽

健康新知

◎理想體重計算法： 適用成人（以不超出正常體重之±20﹪為正常體重）


男性理想體重（公斤）＝（身高公分值－80）× 0.7

女性理想體重（公斤）＝（身高公分值－70）× 0.6

◎體質量指數： （Body Mass Index，B M I）-適用成人

B M I ＝ 體重（Kg）／身高的平方（m2）

指數判讀：小於19體重過輕　　19~24正常值　　　　25~30輕度肥胖

　　　　　 31~35中度肥胖　　　大於35重度肥胖

◎皮下脂肪測量法：

測量皮下脂肪用的工具稱為 彎角規 ，測量部位為三頭肌、二頭肌、肩胛骨下方及腸骨上方等，而較常測量的是三頭肌皮層厚度。

◎重高指數（Weight-for-Length-Index，WLI）：

適用青少年隨學生的成長確定其實足年齡，定期測量其身高、體重，即能隨時掌握學童體重狀況。並且可以判斷是否肥胖及肥胖程度，指數愈高肥胖程度就愈嚴重。除外，更可追蹤肥胖程度之改善情形。

重高指數（WLI）計算公式＝體重（公斤）÷ 身高（公分）÷ 重高常數

一週一蔬食 天天五蔬果 環保樂舒活

◎為什麼要多攝取蔬果？

新鮮的蔬菜水果含豐富的維生素、礦物質及膳食纖維，還富含不同的植物化合物，研究發現，膳食纖維及不同的維生素、礦物質、植物化合物，對人體健康有莫大的助益，例如：維生素A能保護視力；維生素C幫助傷口癒合、抗氧化物質能中和體內自由基，減低過氧化物對身體產生的傷害，達到防癌、抗老化之功效；纖維質可預防便秘、降低血膽固醇、增加飽足感，相對減少其他脂肪及熱量之攝取，因此可幫助維持健康理想的體重。研究也指出每人每天至少要攝取600克的蔬菜水果，也就是5份的蔬菜水果(3份蔬菜、2份水果)，如此才能讓身體獲得充分多樣的營養素，不但減少CO2排放，同時也減少過多的脂肪與熱量，輕鬆吃的更健康、活的更健康！

◎蔬果不取代，新鮮吃最好！

蔬菜與水果的營養成分不同，所以不適合互相取代，蔬菜水果都吃，才能達到飲食均衡、健康。此外，有些人會以果汁或蔬菜汁取代，但這些蔬果汁大多經過過濾或加工，易不知不覺增加了糖跟熱量的攝取，也可能使得部分的營養流失，所以蔬菜、水果還是新鮮的吃最好喔

99學年度供應午餐廠商

1.聯引餐盒廠。
2.侑芳食品廠。

3.吉米餐盒食品工廠。

4.台邑食品有限公司。

早餐很重要

一日之計在於晨，早餐營養不可忽視！

古人云：「一日之計在於晨」，所以美好的一天，就從吃早餐開始！早餐不僅能幫助充飢，補充體力，迎接嶄新的一天的工作和學習；同時，早餐也能提供學童成長所需的營養素，幫助發育。根據台北醫學大學所做的研究調查顯示，每天吃早餐的學童平均成績比沒有吃早餐的學生成績較佳，差距達2分以上。而且多年來一直都有研究證實，早餐對學業成績確實有正面的影響，有吃早餐的學童在上課時較能集中精神、留心聆聽，閱讀能力、記憶力亦較不吃早餐者為佳，因而間接影響學業成績註。經常不吃早餐的人，會容易出現胃腸方面的障礙，並且降低新陳代謝率，增加脂肪的堆積，而提高慢性疾病的風險。



早餐怎麼吃才健康？

不管是西式的三明治、麵包，或是中式的饅頭、稀飯，早餐的內容包羅萬象，你所需要的不是一份份制式的早餐食譜，而是掌握一些基本的原則，就可以知道如何正確地吃早餐了。

1.先喝杯水：空腹喝下去的水，馬上被小腸吸收，五分鐘就能進入血液，讓血液流通更順暢。也有助於通便。

2.五穀根莖類不能免：根據國民營養調查的結果顯示，理想的總熱量來源應該有60％來自五穀雜糧類，但是目前大多數人所吃的五穀雜糧都明顯不足，「這就是很多人為什麼會越吃越肥、排便不順的原因，」台北醫學院藥學系藥物分析科主任鄭慧文在網路上指出。

3.多醣類比單醣好：澱粉類的碳水化合物中的醣類，可以提供大腦能量，做好每一件事，包括思考、記憶、解決問題，以及調節身體的鬆弛。（單醣：例如砂糖之類具有甜味的糖，多醣：澱粉、纖維素等不具甜味的醣類）

4.最好選擇糙米、全麥：同樣是澱粉類的碳水化合物，糙米飯、全麥麵包不但營養完整，而且纖維的含量較高，除了有助於排便，也容易產生飽實感，對體重控制有幫助。

5.攝取奶類、蛋豆魚肉類：奶類、蛋豆魚肉類是蛋白質主要的來源，而蛋白質則是啟動大腦清醒、思考敏捷、長期記憶的重要關鍵，並且可以誘發飽足感，但蛋白質不宜攝取太多，以免增加肝臟、腎臟負擔，或是膽固醇過高。

6.水果或蔬菜更是不能少

水果、蔬菜也是早餐很好的選擇，但卻經常被忽略。以水果而言，早上可以攝取富含維他命C和檸檬酸的柳橙、柑橘，因為維生素C的任務在「發動身體的引擎」；檸檬酸的功用則是把碳水化合物轉成肝醣，形成動力，而且防止體內脂肪合成，預防肥胖。由於水果是這麼的美好，所以已有強調新世紀飲食觀念的說法，建議把水果列為早餐的第一道，因為空腹狀況下，身體可以完全盡情吸收水果的百般好處。

午餐供應執行要點

臺中巿大甲區順天國小午餐供應執行要點
                                                   990930期初午餐供應推行委員會通過執行



一、 依據：台中縣政府97.01.17府教體字第0970018950函辦理。

二、 臺中縣順天國小(以下簡稱本校〉為提昇學校午餐品質，加強午餐之輔導與管理，並強化學校營養教育，特訂定本要點

三、 學校辦理午餐之管理原則：

〈一〉 全校教職員工暨學生應全部參加為原則。

〈二〉 午餐供應期間，全校教職員工除特殊原因外均應留校，以確保學生安全，並負生活教育與午餐營養教育指導之責。

〈三〉 學生因病或特殊原因，可暫准不參加學校供應之午餐〈須填寫不用餐切結書〉，但如無返家用膳之必要時，仍應自行準備飯盒，在校與參加學校午餐之學生一同用膳，以便掌握學生之動態，並適時進行生活教育與營養教育。

四、 學校午餐工作組織：

〈一〉 學校供應午餐，應成立「學校午餐供應推行委員會」，由校長、各處室主任、體衛組長、校護、教師及家長代表等7至15人組成之。

〈二〉 本委員會以校長為主任委員，訓導主任為副主任委員，執行祕書由主任委員遴聘學校教職員擔任之，學校並得視供應需要組織工作小組〈工作職掌如附件1〉，分擔學校之午餐工作。

〈三〉 每學期應召開委員會議二次(期初及期末)，必要時得由主任委員召開臨時會議，並作成會議紀錄備查。

五、供應午餐之方式：

〈一〉 本校採外包團膳方式供應學生午餐。

〈二〉 依政府採購法，本校目前與大甲、文昌、日南、德化及高美國小共六校採聯合招標作業方式，各校每年輪流主辦採購業務，共同評選合格供餐廠商，各校簽約訂定供餐方式及各項細節。

〈三〉 每週供應午餐以4天（週一、二、四、五）為原則，除國定假日外，不得任意停止供應。

〈四〉 供應午餐時間為每學期自開學之日起至學期結束之日止之上課時間。

〈五〉 每日供應之午餐食物〈含湯及水果〉應分項以保鮮膜密封保存各 2份，並標示日期，置於攝式7度以下之冷藏設備內48小時，以供必要時作為檢驗之用，並應防範遭受污染。其餘各項規範，依每年得標廠商與學校簽訂契約及規範事項而定。

六、學校午餐費收取原則：

〈一〉學校午餐費每學期分兩次由學生帳戶扣款為原則，但遇特殊情形

者得由學校自行酌情處理。

〈二〉參與學校午餐工作(午餐秘書、午餐會計、午餐出納)之工作人員午餐原則不收費，提報學校家長委員會備核（臺中縣學校午餐供應執行要點載明），並列入會議紀錄，其餘教職員工均應比照學生收費。

　〈三〉學校午餐費收費標準，由學校依據當年度契約內容訂定之收費標準收費。午餐收費統一存入學校公庫「午餐專戶」後，依公庫支用程序支用。

〈四〉午餐工作人員不得支領工作津貼與加班費，教師兼午餐執行秘書者，依本縣國小行政人員、教師兼行政工作授課基本節數一覽表及公私立國民中學教師每週授課節數編排要點規定減少授課節數。

七、學校對民間捐贈學生午餐費處理原則：

〈一〉 學校應依捐贈者指定用途專款專用，不得逕移作他用及列支非屬辦理學生午餐相關事宜。

〈二〉 捐贈款項依會計法撥入學校「仁愛基金」專戶或「儲蓄專戶」後，以學校名義發給捐贈者正式收據。

八、貧困學生午餐補助標準與處理原則：（視縣府當年度來文規範為準）

〈一〉貧困學生午餐補助優先順序如下，其申請證明皆須經校長核准。

1. 領有鄉〈鎮、市〉公所核發低收入戶證明者。

2. 孤兒院或教養機構院童而有證明者。

3. 家貧且本身為殘障或父母親之一為殘障並持有中、重度殘障手冊者。

4. 功勳子女貧困而持有證明文件者。

5. 家貧且父母親雙亡由〈外〉祖父母隔代教養可資證明者。

6. 家中突遭變故及確實貧寒，經級任老師訪視提出報告、校長核閱後專案核准者。

7. 父母享有勞保且屬非自願性失業〈經公立就業服務機構完成失業認定，附有失業認定證明文件者〉，並經學校查證確實家庭經濟困難者。

〈二〉如遇其他特殊個案，得由級任導師提出申請，由學校組成之審核小組確實審核，裁定補助程度。

九、學校營養教育實施方式：

〈一〉 各師依課程於課間實施相關營養教育。

〈二〉 不定期邀請專家營養師蒞校專題演講。

〈三〉 展示營養食物相關掛圖宣導。

〈四〉 於學生朝會中宣導營養教育。

十、其他：

〈一〉 學校發現疑似食物中毒跡象時，應依校園緊急事件處理之機制，妥善處理，必要時，將患者送醫檢查治療，並儘速通知其家屬或緊急聯絡人；同時應以最快的方式聯繫教育局及請當地衛生主管機關處理，並於事件處理完畢後檢討原因，一週內提出處理報告。

〈二〉 學校午餐供應之輔導考核及獎懲要點由縣府另訂之。

〈三〉 本要點未載明處，得依據「臺中縣學校午餐供應執行要點」執

行。

十四、本要點經 校長核定後實施，修正時亦同。